تاثیر تمرینات آماده سازی بر انسجام تیمی و رضایت ورزشکاران رشته های گروهی(هندبال) و انفرادی(دوومیدانی) و گروه شاهد در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ری

چکیده : هدف از این تحقیق بررسی تأثیر تمرینات آماده سازی معلمان و مربیان ورزش در ایجاد انسجام تیمی و رضایت دانش آموزان دختر تیمهای هندبال و دو و میدانی مدارس شهر ری و مقایسه میزان آنها در رشته های گروهی و انفرادی بود. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر 19 – 14 ساله مقطع متوسطه شهرری تشکیل می دهند که عضو تیم هندبال و دو و میدانی مدارسی می باشند که دوره آماده سازی را برگزار کرده اند. به همین منظور 180 دانش آموز به صورت غیر تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب شد. شرکت کنندگان پرسشنامه های رضایت ورزشکار(asq) رایمر و چلادورای (1998)که روایی و پایایی آن با آلفای کرونباخ 88/0 و محیط گروهی (geq)کارون ، ویدمییر و برولی (1985) با آلفای 71/0تایید شده است، را تکمیل کردند. این پرسشنامه ها قبل و بعد از تمرینات آماده سازی توسط دانش آموزان دختر تکمیل گردید. از آمار توصیفی برای توصیف داده ها و برای آزمون فرضیه های تحقیق و مقایسه تاثیر تمرین در قبل و بعد از تمرین از آزمون t و مقایسه دوگروه با گروه شاهد از آزمون تحلیل واریانس و برای بررسی ارتباط بین متغیرها از آزمون پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین انسجام تیمی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرری و گروه شاهد بعد از تمرینات آماده سازی تفاوت معنی داری وجود ندارد. اما بین رضایت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرری و گروه شاهد بعد از تمرینات آماده سازی تفاوت معنی داری وجود دارد. واژه های کلیدی: انسجام تیمی- رضایت دانش آموز- تمرینات آماده سازی-رشته های گروهی و انفرادی